El liderazgo del Director y su influencia en el proceso de la administración escolar del nivel primario. Estudio realizado en escuelas del sector educativo 08-01-01 de la cabecera de Totonicapán
El trabajo de investigación titulado “El liderazgo del Director y su influencia en el proceso de la administración escolar del nivel primario”. Estudio realizado en el sector 08-01-01 de la cabecera de Totonicapán, que cuenta con un total de 17 establecimientos. Una de las metas era comprobar las fo...
| Autor Principal: | García Álvarez, Aracely Magalí |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16450/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16450/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16450/1/04-2021-M.A.-%20ARACELY%20MAGALI%20GARC%C3%8DA%20%C3%81LVAREZ.pdf |
| Sumario: |
El trabajo de investigación titulado “El liderazgo del Director y su influencia en el proceso de la administración escolar del nivel primario”. Estudio realizado en el sector 08-01-01 de la cabecera de Totonicapán, que cuenta con un total de 17 establecimientos. Una de las metas era comprobar las formas en el que se orienta un centro educativo, en función a la gestión, dirección y supervisión, tal como lo manifiestan los objetivos que definieron el rumbo del problema investigado.
Por la tipificación de la problemática, fue necesario abordar el tema de liderazgo, encaminado a establecer si se desarrollan prácticas de administración escolar, de tal manera que los Directores de los establecimientos del sector 08-01-01, si poseen los conocimientos y cualidades de un buen líder que son fortaleza, sabiduría, perseverancia, empatía, espíritu de servicio y humildad. Se utilizó un enfoque de tipo cualitativo, para sustentar fehacientemente el trabajo y el marco teórico está diseñado de tal modo que cubre ampliamente las variables del estudio en mención.
También, en los resultados de la hipótesis se evidenció que se aplican diferentes tipos de liderazgo tales como: democrático, liberal, autocrático y burocrático para obtener una buena administración escolar del nivel primaria, siendo una interacción en los individuos y crear un clima apropiado al desarrollar los procesos de dirección, motivación, comunicación, toma de decisiones, cumplimiento de metas, supervisión y control. Asimismo, se determinó que los administradores escolares deben caracterizarse por ser, no solamente líderes positivos, sino personas íntegras, capaz de influir en los demás.
Por lo tanto, se evidenció que el 100% de administradores escolares encuestados respondió, que es de suma importancia el liderazgo en la vida del administrador escolar porque se logra trabajar en armonía entre personal administrativo y docente. En este sentido, es fundamental enfatizar que los docentes son elementos importantes para el logro del éxito de la institución educativa, por lo que necesitan un líder visionario que los motive y apoye en las actividades a ejecutarse durante todo el ciclo lectivo.
Se concluye que es necesario que los 17 Directores sector 08-01-01 de la cabecera de Totonicapán, apliquen de manera correcta las aptitudes de un buen líder y conozcan que la administración educativa es un proceso social donde se asume la responsabilidad de planear y regular en forma eficiente los procesos administrativos, ya que ellos son los encargados directos de guiar y controlar las actividades administrativas, logrando así las metas y objetivos propuestos en los establecimientos, ejerciendo liderazgo participativo y democrático para aprovechar las oportunidades y fortalezas del equipo de trabajo. |
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