Apoyo y fortalecimiento del trabajo con niños y niñas realizado por el Instituto de Cooperación Social en el Amparo II.
Contribuir al desarrollo de la salud mental en la población infantil y juvenil que asisten a la institución en coordinación con las diversas actividades que realiza el Instituto de Cooperación Social -ICOS-. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en la Península de La Bethania, colonia el...
| Autor Principal: | Martínez Hernández, Melany Azucena |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC, ECPs
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14543/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14543/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14543/1/13EPS%20701.pdf |
| Sumario: |
Contribuir al desarrollo de la salud mental en la población infantil y juvenil que asisten a la institución en coordinación con las diversas actividades que realiza el Instituto de Cooperación Social -ICOS-. El Ejercicio Profesional Supervisado se realizó en la Península de La Bethania, colonia el Amparo de la zona 7 de la ciudad capital, en específico en el Instituto de Cooperación Social –ICOS-. El Ejercicio Profesional Supervisado se dividió en tres subprogramas: servicio, docencia, e investigación. - Subprograma de Servicio: a través de este, se brindó apoyo psicopedagógico a niños y niñas que asistían al programa de Integración Social, así como a otros; atención psicológica a niñas, niños adolescentes y adultos del área. Subprograma de Docencia: se trabajó en tres áreas cubriendo diversos grupos o integración social: El programa de integración social, constó de grupos de niños y niñas de diversas escuelas del sector, que asisten regular y programada mente a la institución. Se imparten temáticas específicas, programadas y estructuradas con un enfoque socia. Escuela para padres: la población integrante de este subgrupo, es constituida por los padres de familia, de los niños y niñas que asistían al programa de integración social, así como, a los que asistían al área de psicología o capacitación al personal. Se involucró al personal de la institución, para que participaran en las sesiones programadas con temas de crecimiento personal. Subprograma de Investigación: en este subprograma se trabajó el tema de los valores sociales, con el objetivo de identificar qué tipo de valores, conocimiento, asimilación y dominio de pautas valorativas manejaban los niños que asistían al proyecto, en contraposición a niños que no asistían al mismo. Concluyó que, la labor realiza el Instituto de Cooperación Social –ICOS- es una labor invaluable, puesto que facilita que a los niños, niñas y padres de familia, medios y técnicas prácticas para la interacción humana. |
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