Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.

Desarrollar el programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa. El Ejercicio Profesional supervisado se realizó en el municipio de Concepción Hüista, Huehuetenango. El programa fue dirigido a maestros, pad...

Descripción completa

Autor Principal: Monzón Monzón, Sandra Marleny
Formato: Monografia
Idioma: Español
Publicado: USAC, ECPs 2007
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/1/13%20EPS%20696.pdf
id RepoUSAC14539
recordtype eprints
spelling RepoUSAC145392022-10-13T23:28:38Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/ Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango. Monzón Monzón, Sandra Marleny 373 Educación secundaria Desarrollar el programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa. El Ejercicio Profesional supervisado se realizó en el municipio de Concepción Hüista, Huehuetenango. El programa fue dirigido a maestros, padres de familia y niños que participan en el Proyecto de Educación Maya Bilingüe. Se desarrolló en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio, se dirigió a docentes y niños, se realizaron varias actividades con el fin de contribuir al fortalecimiento y seguimiento de la Metodología Activa; así mismo que adquirieran las herramientas necesarias para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se logró que alumnos y maestros tuvieran confianza, interés, entusiasmo y participación activa en el desarrollo del programa. El subprograma de docencia, se realizaron talleres de formación personal, dirigidos a los docentes con el fin de incrementar la motivación y mejorar la calidad de vida, contribuyendo a fortalecer la autoestima y relaciones interpersonales, que muchas veces por la diversidad de ocupaciones no le daban importancia. Para los seres humanos es de gran importancia mantener un equilibrio emocional para lograr un adecuado rendimiento en el trabajo y proyectarse a los que están a su alrededor. También se trabajó con padres de familia sobre la importancia de participar en la formación de sus hijos y apoyo la aplicación de la Metodología Activa, reconocen lo importante que es la educación de los niños para tener un mejor futuro y la poca orientación que han recibido. El subprograma de investigación, tuvo como objetivo conocer los beneficios y dificultades que han encontrado los docentes al aplicar la Metodología Activa; así como identificar estrategias y acciones que contribuyan a hacer factible la sostenibilidad del proyecto, identificó por medio de los docentes, padres de familia y niños el compromiso de continuar trabajando en pro de la educación y del modelo implementado por ADEJUC. En nuestro país existen muchas necesidades en lo que a educación respecta, pero especialmente en las regiones del área rural, por lo que la implementación y fortalecimiento de la Metodología Activa representa un gran aporte para nuestra niñez, beneficiando de esta forma a toda la comunidad educativa. USAC, ECPs 2007-02 Monograph NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/1/13%20EPS%20696.pdf Monzón Monzón, Sandra Marleny (2007) Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango. Technical Report. USAC, ECPs, Guatemala ciudad.. 13 EPS 696
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
collection Repositorio USAC
language Español
topic 373 Educación secundaria
spellingShingle 373 Educación secundaria
Monzón Monzón, Sandra Marleny
Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
description Desarrollar el programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa. El Ejercicio Profesional supervisado se realizó en el municipio de Concepción Hüista, Huehuetenango. El programa fue dirigido a maestros, padres de familia y niños que participan en el Proyecto de Educación Maya Bilingüe. Se desarrolló en tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio, se dirigió a docentes y niños, se realizaron varias actividades con el fin de contribuir al fortalecimiento y seguimiento de la Metodología Activa; así mismo que adquirieran las herramientas necesarias para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se logró que alumnos y maestros tuvieran confianza, interés, entusiasmo y participación activa en el desarrollo del programa. El subprograma de docencia, se realizaron talleres de formación personal, dirigidos a los docentes con el fin de incrementar la motivación y mejorar la calidad de vida, contribuyendo a fortalecer la autoestima y relaciones interpersonales, que muchas veces por la diversidad de ocupaciones no le daban importancia. Para los seres humanos es de gran importancia mantener un equilibrio emocional para lograr un adecuado rendimiento en el trabajo y proyectarse a los que están a su alrededor. También se trabajó con padres de familia sobre la importancia de participar en la formación de sus hijos y apoyo la aplicación de la Metodología Activa, reconocen lo importante que es la educación de los niños para tener un mejor futuro y la poca orientación que han recibido. El subprograma de investigación, tuvo como objetivo conocer los beneficios y dificultades que han encontrado los docentes al aplicar la Metodología Activa; así como identificar estrategias y acciones que contribuyan a hacer factible la sostenibilidad del proyecto, identificó por medio de los docentes, padres de familia y niños el compromiso de continuar trabajando en pro de la educación y del modelo implementado por ADEJUC. En nuestro país existen muchas necesidades en lo que a educación respecta, pero especialmente en las regiones del área rural, por lo que la implementación y fortalecimiento de la Metodología Activa representa un gran aporte para nuestra niñez, beneficiando de esta forma a toda la comunidad educativa.
format Monografia
author Monzón Monzón, Sandra Marleny
author_sort Monzón Monzón, Sandra Marleny
title Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
title_short Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
title_full Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
title_fullStr Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
title_full_unstemmed Programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de Concepción Hüista, Huehuetenango.
title_sort programa de orientación psicopedagógica en fortalecimiento al proceso de implementación de la metodología activa, con la comunidad educativa de concepción hüista, huehuetenango.
publisher USAC, ECPs
publishDate 2007
url http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14539/1/13%20EPS%20696.pdf
_version_ 1796167985417682944
score 12.040944