Proyecto de capacitación docente para establecer la diferencia entre problemas de aprendizaje y dificultades de aprendizaje.
Aporta un Proyecto Capacitación docente para establecer la diferencia entre Problemas de Aprendizaje y Dificultades de Aprendizaje. Importante concientizar acerca de la realidad socio-educativa y sus necesidades. Las capacitaciones se llevaron a cabo en la Escuela Oficial Urbana de niñas No. 54 Euf...
| Autores Principales: | Morales Morales, Leidy Carolina, Véliz Álvarez, Elvia Julissa |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicologicas
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12283/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12283/1/13%20EE%20%28157%29.pdf |
| Sumario: |
Aporta un Proyecto Capacitación docente para establecer la diferencia entre Problemas de Aprendizaje y Dificultades de Aprendizaje. Importante concientizar acerca de la realidad socio-educativa y sus necesidades. Las capacitaciones se llevaron a cabo en la Escuela Oficial Urbana de niñas No. 54 Eufemia Córdova, ubicada en la 8ª. Av. 25-40 zona 11 Colonia Granai II, Ciudad Capital. La muestra estuvo representada por siete maestras del área primaria. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación no sistemática, encuesta, grupos focales y capacitaciones. Los instrumentos que se utilizaron fueron: diario de campo, encuesta, guía de discusión, planificación y un manual informativo. Analiza los resultados y concluye que, se evidenció que las maestras de la institución presentaban confusión en cuanto a la diferencia de los términos dificultades y problemas de aprendizaje, por lo que la capacitación logró resolver las dudas que se presentaron en cuanto a los problemas de aprendizaje de los alumnos. |
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