Guía de habilidades básicas para la estimulación temprana.
Brinda herramientas necesarias para la adecuada estimulación temprana, para desarrollar las destrezas básicas de niños. Impulsó una guía de estimulación para prevenir problemas de lenguaje. La investigación se realizó en el departamento de psicología de Fundación Pediátrica Guatemalteca, ubicada en...
| Autor Principal: | Ramírez Cajas, Viviana Geraldina |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicologicas
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12000/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12000/1/13%20TL%20%28150%29.pdf |
| Sumario: |
Brinda herramientas necesarias para la adecuada estimulación temprana, para desarrollar las destrezas básicas de niños. Impulsó una guía de estimulación para prevenir problemas de lenguaje. La investigación se realizó en el departamento de psicología de Fundación Pediátrica Guatemalteca, ubicada en la 1ra calle 4ta avenida de la zona 1, de la ciudad capital en los meses de julio a agosto del 2014. Se trabajó con 27 padres de familia, comprendidos entre 21 a 58 años de edad, hombres y mujeres. Para recopilar datos se utilizó la técnica de la observación. Las técnicas que se utilizaron fueron: guía de estimulación y talleres. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, las áreas de desarrollo implicadas en la estimulación oportuna son la percepción, psicomotricidad fina y gruesa, la estructuración espacial, coordinación rítmica, la secuencia temporal y el lenguaje con sus diferentes áreas; semántica, sintáctica y fonológica. |
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