Informe final de la Práctica Profesional Supervisada, realizada en la aldea Cojillá. del municipio de San Juan Chamelco, Alta Verapaz
La Práctica Profesional Supervisada (PPS) fue realizada en la aldea Cojilá, microrregión Rural Central del Municipio de San Juan Chamelco, departamento de Alta Verapaz, durante los meses de enero a octubre del año 2017. La metodología utilizada en la intervención, fue la propuesta por el Cen...
Autor Principal: | Chamam Quintanilla, Diana Lisseth |
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Formato: | Monografia |
Idioma: | Español |
Publicado: |
CUNOR
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10869/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10869/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10869/1/EPPSTS-302.pdf |
Sumario: |
La Práctica Profesional Supervisada (PPS) fue realizada en la aldea Cojilá,
microrregión Rural Central del Municipio de San Juan Chamelco, departamento
de Alta Verapaz, durante los meses de enero a octubre del año 2017.
La metodología utilizada en la intervención, fue la propuesta por el Centro
Latinoamericano de Trabajo Social (CELATS), que consta de cuatro momentos
los cuales son: Definición del Problema Objeto de Intervención (DPOI), selección
de alternativas de acción, ejecución de actividades y evaluación.
Para dar inicio al proceso, se realizó una investigación diagnóstica con la
finalidad de identificar el problema objeto de intervención (DPOI); a través de
técnicas de investigación, tales como: Observación participativa, observación no
participativa, visitas domiciliarias, entrevistas estructuradas, entrevistas no
estructuradas, reuniones y grupos focales los cuales facilitaron la inserción a la
aldea donde se logró identificar el problema objeto de intervención:
Desconocimiento de mujeres, jóvenes y niños para aprovechar los recursos
existentes y darles alguna utilidad.
El segundo momento fue la selección de alternativas de acción, donde se
eligió a través de un cuadro de ponderación, la que era más viable y que respondía
al problema objeto de intervención definido en la investigación diagnóstica.
En el tercer momento se llevó a cabo la ejecución de los 3 proyectos
planificados por la estudiante de la carrera de Trabajo Social que fueron: Proyecto
ambiental: aprendamos algo para la vida y la implementación de la biblioteca
aldea Cojilá.
También se ejecutó un proyecto microrregional donde se contó con la
participación de niñas, señoritas y madres de familia de las diferentes
comunidades en que se estaba realizando la práctica profesional supervisada, así
mismo una comunidad en la cual no se tenía incidencia.
Como cuarto momento se realizó la evaluación general de los tres
proyectos y actividades realizadas durante toda la Práctica Profesional
Supervisada además en cada una de las actividades que se realizaron al finalizar
se realizaron pequeñas evaluaciones. |
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