Análisis de la incidencia de métodos y técnicas para la enseñanza de educación ambiental: estudio realizado en 10 escuelas rurales de la Coordinación Distrital 08-03-1 del municipio de San Francisco El Alto, departamento de Totonicapán
Se analiza la incidencia de los métodos y las técnicas para la enseñanza de educación ambiental aplicados por docentes de Educación Primaria con acompañamiento de representantes de instituciones gubernamentales y no-gubernamentales. El enfoque metodológico que se utilizó es mixto, lo cual permitió...
| Autor Principal: | Puac Puac, Angélica Beatriz |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10829/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10829/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10829/1/0032018%20Ang%C3%A9lica%20Beatriz%20Puac%20Puac.pdf |
| Sumario: |
Se analiza la incidencia de los métodos y las técnicas para la enseñanza de educación ambiental aplicados por docentes de Educación Primaria con acompañamiento de representantes de instituciones gubernamentales y no-gubernamentales.
El enfoque metodológico que se utilizó es mixto, lo cual permitió la aplicación de procedimientos cualitativos y cuantitativos, fortaleciendo la realización de una investigación objetiva y analítica. La muestra del estudio es no probabilística o intencional, tomando como sujetos de estudio a 90 docentes del nivel primario de 10 escuelas rurales de la Coordinación Distrital 08-03-1 de San Francisco El Alto del Departamento de Totonicapán, un representante de las siguientes instituciones: el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación y la no-gubernamental Cooperación para el Desarrollo Rural de Occidente, quienes son conocedores del tema de estudio. Los instrumentos que se emplearon para recabar información fueron: entrevistas estructuradas, encuestas y fichas de observación.
El resultado de la investigación logra evidenciar que el 59% que representa a un total de 53 docentes desconocen los métodos y técnicas para la enseñanza de la Educación ambiental debido a la falta de acompañamiento técnico de entidades encargadas de promoción y divulgación de temas ambientales, se evidencia además que los docentes asisten a capacitaciones sin embargo estos no replican lo aprendido con otros docentes de su establecimiento. Así mismo, los representantes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales mencionaron que no todos los docentes muestran interés sobre temas ambientales, ubicándolos en un 50%, lo que representa a 45 docentes.
El resultado de la investigación permite concluir que es de importancia trabajar estratégicamente con los profesores sobre métodos y técnicas para la enseñanza de educación ambiental, contribuyendo así al fortalecimiento de estos últimos en el desempeño docente de las 10 escuelas rurales de la Coordinación Distrital 08-03-1 de San Francisco El Alto, Totonicapán. |
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