Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.

Conocer la identificación hacia el Trabajo Social de los y las Estudiantes, es un trabajo importante y razonable que contribuirá a mejorar la calidad del estudiante en su formación académica ya que le permitirá interesarse más por la carrera, profesionalizándose desde el inicio a través de la lectur...

Descripción completa

Autor Principal: Ruano Guevara, Eva Nohemi
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2005
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/1/15_1180.pdf
id RepoUSAC10189
recordtype eprints
spelling RepoUSAC101892018-10-28T16:51:29Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/ Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social. Ruano Guevara, Eva Nohemi 361 Problemas y bienestar sociales en general Conocer la identificación hacia el Trabajo Social de los y las Estudiantes, es un trabajo importante y razonable que contribuirá a mejorar la calidad del estudiante en su formación académica ya que le permitirá interesarse más por la carrera, profesionalizándose desde el inicio a través de la lectura, la investigación y el estudio de los problemas sociales y por sobre todo de los aspectos conceptuales y filosóficos del Trabajo Social permitiendo que al terminar la formación llene los requisitos del perfil de egreso que le servirá para intervenir eficientemente en el quehacer de la profesión. Como también en concretar aportes que fortalezcan la teoría y la práctica del Trabajo Social. Se considera importante para un profesional que se desarrolla en cualquier disciplina sentirse identificado con la carrera en donde se desempeña. 2005-09 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/1/15_1180.pdf Ruano Guevara, Eva Nohemi (2005) Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
collection Repositorio USAC
language Español
topic 361 Problemas y bienestar sociales en general
spellingShingle 361 Problemas y bienestar sociales en general
Ruano Guevara, Eva Nohemi
Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
description Conocer la identificación hacia el Trabajo Social de los y las Estudiantes, es un trabajo importante y razonable que contribuirá a mejorar la calidad del estudiante en su formación académica ya que le permitirá interesarse más por la carrera, profesionalizándose desde el inicio a través de la lectura, la investigación y el estudio de los problemas sociales y por sobre todo de los aspectos conceptuales y filosóficos del Trabajo Social permitiendo que al terminar la formación llene los requisitos del perfil de egreso que le servirá para intervenir eficientemente en el quehacer de la profesión. Como también en concretar aportes que fortalezcan la teoría y la práctica del Trabajo Social. Se considera importante para un profesional que se desarrolla en cualquier disciplina sentirse identificado con la carrera en donde se desempeña.
format Tesis
author Ruano Guevara, Eva Nohemi
author_sort Ruano Guevara, Eva Nohemi
title Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
title_short Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
title_full Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
title_fullStr Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
title_full_unstemmed Identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la Escuela de Trabajo Social.
title_sort identificación hacia la carrera de trabajo social de las y los estudiantes de la escuela de trabajo social.
publishDate 2005
url http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10189/1/15_1180.pdf
_version_ 1796165521360551936
score 12.041095