Investigación de didácticas pedagógicas para el fortalecimiento de la lengua nasa en niños y niñas con edades entre 0 a 7 años en la vereda ulquinto territorio ancestral de pitayó municipio de silvia departamento del Cauca
Es importante tener en cuenta que las lenguas ancestrales y los mismos pueblos son patrimonio cultural de la humanidad, y la lengua propia como tal, es la vida, determinada como el símbolo de identidad de los pueblos. Esta investigación que se desarrolla dentro de la comunidad de la vereda Ulquinto...
| Autor Principal: | Perdomo Dizú, Filemón |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/990/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/990/1/FILEMON.pdf |
| Sumario: |
Es importante tener en cuenta que las lenguas ancestrales y los mismos pueblos son patrimonio cultural de la humanidad, y la lengua propia como tal, es la vida, determinada como el símbolo de identidad de los pueblos. Esta investigación que se desarrolla
dentro de la comunidad de la vereda Ulquinto territorio ancestral de Pitayó,
muestra la difícil situación de debilitamiento de los diferentes aspectos
culturales que se tiene en la comunidad, entre ellos la lengua materna
(nasayuwe), que tristemente se está dejando de hablar desde los núcleos
familiares y la comunidad en general, es tanto el des interés y/o la pérdida de
sentido de pertenencia hacia este valor cultural símbolo de identidad para el
pueblo nasa, que hoy se está dejando de transmitirla a los niños y niñas que
serán los que llevaran esta insignia cultural (el nasayuwe) para las nuevas
generaciones.
Teniendo en cuenta la crisis por la que está atravesando la lengua nasa, se
desarrolla el presente trabajo de investigación, en el que el lector podrá
visualizar y encontrar la descripción del planteamiento estructural de la
presente investigación. |
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