Estrategias metodológicas en ortografía acentual para mejorar el aprendizaje en las y los estudiantes de la escuela las Américas
Con la presente investigación, se pretende identificar los procesos metodológicos de ortografía acentual que inciden en el aula de clase de séptimo grado, realizar la ejecución de todas las estrategias metodológicas. Además aplicar acciones que beneficien los procesos de la enseñanza aprendizaje....
| Autores Principales: | Espinoza Toruño, Abraham Josué, Ruiz Olivas, José Rolando |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/1350/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/1350/1/Monograf%C3%ADa%20Abraham%20y%20Jos%C3%A9.pdf |