Estudio correlativo entre la estructura del pensamiento lógico formal y el índice académico de los estudiantes de primer año de la Facultad de Farmacia, 1999
El estudio denominado Estudio Correlativo entre la Estructura del Pensamiento Lógico Formal y el Índice Académico, de los Estudiantes de Primer Año de la Facultad de Farmacia de 1999, en donde se aplicó la pruebá Lawson Modificado, como Pretest para conocer las estructuras cognoscitivas de los 80...
| Autor Principal: | Mendieta Hernández, Marcia Estela |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/4702/ http://up-rid.up.ac.pa/4702/1/marcia_mendieta.pdf |
| Sumario: |
El estudio denominado Estudio Correlativo entre la Estructura del Pensamiento
Lógico Formal y el Índice Académico, de los Estudiantes de Primer Año de la
Facultad de Farmacia de 1999, en donde se aplicó la pruebá Lawson
Modificado, como Pretest para conocer las estructuras cognoscitivas de los 80
estudiantes de la carrera de Farmacia. Se pudo detectar que de los 80
estudiantes, el 76.5% fueron clasificados con una estructura de pensamiento
concreta, sólo un 23.5% en transición. Luego de transcurrir los dos semestre se
procedió a aplicar el Postest en donde 33% se encontraba en transición y el
67% en concreto. No existe una relación significativa entre la Estructura de
Pensamiento ( Pretest y el Postest) y el Índice Académico. |
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