Proceso de reclutamiento, selección y contratación de docentes del nivel superior en las Universidades Católica Santa María La Antigua, del Istmo y de Panamá
La complejidad de los procesos de enseñanza exige un cuerpo docente debidamente calificado moral e intelectualmente, razón por la cual es importante verificar si el personal docente que integra el nivel superior posee la idoneidad y cualidades requeridas para formar excelentes profesionales. Se in...
| Autor Principal: | Chang Valdés, Ingrid |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/4349/ http://up-rid.up.ac.pa/4349/1/ingrid_chang.pdf |
| Sumario: |
La complejidad de los procesos de enseñanza exige un cuerpo docente debidamente calificado moral e intelectualmente, razón por la cual es importante verificar si el personal docente que integra el nivel superior posee la idoneidad y cualidades requeridas para formar excelentes profesionales.
Se inicia esta investigación con la pregunta ¿será adecuado el proceso de reclutamiento, selección y contratación del personal docente de postgrados de las Universidades Católica Santa María La Antigua, del Istmo y de Panamá? Para responder la interrogante, se plantea como uno de los objetivos generales, analizar el proceso de provisión de personal docente en el nivel superior en las universidades en estudio; y como uno de los específicos, identificar los criterios aplicados en cada una de las etapas del proceso de provisionamiento del personal docente del nivel superior.
La población de esta investigación está integrada por el 100% de la población de directores de Recursos Humanos y de docentes del nivel superior, la muestra de esta última equivale al 25% distribuida así: 42 docentes de la Universidad de Panamá, 24 de la USMA y 9 de la UDI. La investigación es de tipo descriptiva, y el área geográfica en donde se desarrolla es la ciudad de Panamá.
Las universidades estudiadas exigen para los docentes una formación que contemple aspectos éticos y morales, planificación educativa y desarrollo de aptitudes físicas y mentales.
La investigación comprobó que de los docentes que laboran en la Universidad de Panamá, el 50% posee maestrías y un 30.95% doctorados; en la USMA el 45.83% posee doctorados y el 50% maestría, y en la UD! el 22.22% posee doctorados y un 55.55% maestrías.
La investigación sugiere que, para la selección de docentes, se exija prueba de honorabilidad y ática, además de un examen psicológico y psiquiátrico que determine la capacidad mental del aspirante. Y recomienda la creación de un código de ática docente |
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