Utilización de un material educativo computarizado en la enseñanza aprendizaje de la Matemática
Presentamos una investigación científica realizada en los colegios de bachilleratos en ciencias de la provincia de Veraguas. Partiendo del análisis de datos recolectados, detectamos necesidades educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, determinándose que el 46.15% de los do...
| Autor Principal: | Batista G. de Castillo, Olga Ester |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
1999
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/4301/ http://up-rid.up.ac.pa/4301/1/olga_batista.pdf |
| Sumario: |
Presentamos una investigación científica realizada en los colegios de bachilleratos en ciencias de la provincia de Veraguas. Partiendo del análisis de datos recolectados, detectamos necesidades educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, determinándose que el 46.15% de los docentes encuestados registraron deficiencias académicas que oscilan entre un 70% a 89% en el logro del objetivo referente a la resolución de las ecuaciones de segundo grado en una variable. Se demostró experimentalmente que el rendimiento académico de los estudiantes que emplearon el software educativo fue superior al de los que utilizaron la metodología tradicional de enseñanza. Se confirma que el 60% de los docentes de Matemática no utilizan o desconocen el software educativo SuperMática distribuido oficialmente por el Ministerio de Educación, de allí que ofrecemos una guía metodológicas para el uso adecuado de dicho material educativo computarizado. |
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