Uso de estrategias didácticas de aprendizaje en la Escuela de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas para que el estudiante aprenda a aprender.
En todos los niveles educativos nos encontramos con problemas de aprendizaje, de allí la necesidad de demostrar si los docentes enseñan a aprender y los estudiantes aprender a aprender; basado en esta premisa, la investigación se centró en comprobar si se conocen, enseñan y aplican estrategias de ap...
| Autor Principal: | González González, Alcibiades |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/4033/ http://up-rid.up.ac.pa/4033/1/alcibiades_gonzalez.pdf |
| Sumario: |
En todos los niveles educativos nos encontramos con problemas de aprendizaje, de allí la necesidad de demostrar si los docentes enseñan a aprender y los estudiantes aprender a aprender; basado en esta premisa, la investigación se centró en comprobar si se conocen, enseñan y aplican estrategias de aprendizaje en la
Escuela de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas.
Para ello fue necesario hacer un análisis crítico de literaturas al respecto y aplicar cuestionarios a docentes y estudiantes, obteniendo como información relevante, que ambos actores tienen conocimiento de algunas estrategias de aprendizaje y las mismas se enseñan y utilizan, en el aula y fuera de ella, con resultados satisfactorios.
Se concluye que las estrategias didácticas de aprendizaje constituyen herramientas básicas e indispensables para que a través de su enseñanza y utilización, los estudiantes adquieran y desarrollen competencias, habilidades y destrezas cognitivas, que le permitan construir su propio aprendizaje de manera significativa y
relevante. |
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