Organización retórica en treinta introducciones de tesis de maestría de dos disciplinas: literatura y biología de la Universidad de Panamá.
Este estudio analiza la organización retórica de treinta introducciones de tesis de maestría de Literatura y Biología de la Universidad de Panamá, pertenecientes al periodo 2006 a 2016. Se describe la estructura de las introducciones de acuerdo con las teorías de análisis de género (Bajtín 1985; Bat...
| Autor Principal: | González Sandoval, Diana |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/3243/ http://up-rid.up.ac.pa/3243/1/diana_gonzalez.pdf |
| Sumario: |
Este estudio analiza la organización retórica de treinta introducciones de tesis de maestría de Literatura y Biología de la Universidad de Panamá, pertenecientes al periodo 2006 a 2016. Se describe la estructura de las introducciones de acuerdo con las teorías de análisis de género (Bajtín 1985; Bathia 2002; Halliday, 1980; Swales 1990, 2004; Parodi
2008). Se siguió el modelo CARS (Swales, 1990) que aplica las movidas retóricas y los pasos o unidades que se desprenden de cada una. En este trabajo, las movidas se
representan con M1, establecimiento del territorio; M2, establecimiento del nicho y la
M3, ocupación del nicho. Además, se emplea el modelo de análisis retórico discursivo de René Venegas (2015) y se implementan los presupuestos de lingüística de corpus
(Parodi, 2008). En primer lugar, se presenta la repetición u ocurrencia de movidas y pasos en las introducciones de literatura (ITML) y, luego, las de biología (ITMB).
También se compara la variabilidad de presencia de movidas y pasos entre los dos grupos de introducciones. En cuanto a los macropropósitos comunicativos como persuadir, guiar e invitar al lector, estos se cumplen, mayormente, en la muestra de biología. Para finalizar, se ha demostrado en este trabajo que con la aplicación de teorías, patrones y metodologías probadas, se puede analizar el discurso especializado. |
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