Enfoques para el aprendizaje de una segunda lengua: expectativa en el dominio del idioma inglés.
Este estudio tiene como propósito analizar los enfoques y métodos utilizados para la enseñanza y aprendizaje del idioma de inglés; segunda lengua oficial de la República de Panamá. Para ello, se agruparon los enfoques en tradicional, natural, estructuralista, comunicativo y humanístico. La metodolog...
| Autor Principal: | Gooding de Palacios, Florencia Alicia |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Jackeline de Olivero
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/2893/ http://up-rid.up.ac.pa/2893/ http://up-rid.up.ac.pa/2893/1/918 |
| Sumario: |
Este estudio tiene como propósito analizar los enfoques y métodos utilizados para la enseñanza y aprendizaje del idioma de inglés; segunda lengua oficial de la República de Panamá. Para ello, se agruparon los enfoques en tradicional, natural, estructuralista, comunicativo y humanístico. La metodología utilizada fue la revisión de literatura documental y electrónica elaborada por psicólogos, lingüistas y educadores de la enseñanza de una segunda lengua. El estudio permite concluir que la dinámica evolutiva que describen los modelos de enseñanza- aprendizaje de la L2 en su momento, evolucionaron en nuevos paradigmas, producto de la necesidad de la sociedad de aprender una segunda lengua de forma eficaz y eficiente. Además, que para la enseñanza del idioma inglés es necesaria la utilización de principios, técnicas y herramientas que permitan crear situaciones en el aula donde se piense y aplique el conocimiento adquirido evitando la traducción para pensar, comprender y hablar en el idioma meta. |
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