Reinventar la educación desde el pensamiento complejo.
Examen crítico de la educación contemporánea y la alternativa que representa el pensamiento complejo para abordarla. Distanciamiento de la toma de decisiones en educación con respecto a los actores inmediatos del proceso educativo. El dilema del propósito de la educación: profesión versus vida. Impo...
| Autor Principal: | Delgado Díaz, Carlos Jesús |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Jackeline de Olivero
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/2864/ http://up-rid.up.ac.pa/2864/ http://up-rid.up.ac.pa/2864/1/676 |
| Sumario: |
Examen crítico de la educación contemporánea y la alternativa que representa el pensamiento complejo para abordarla. Distanciamiento de la toma de decisiones en educación con respecto a los actores inmediatos del proceso educativo. El dilema del propósito de la educación: profesión versus vida. Importancia para la educación contemporánea de rehacer los vínculos entre ciudadanía, democracia y educación. Dilemas de la asimilación del pensamiento complejo de Edgar Morín en la comunidad de educadores en América Latina. Desafíos educativos ante la revolución industrial 4.0. |
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