La tutoría en la enseñanza universitaria: Una revisión sistemática de la literatura
La tutoría se considera una estrategia educativa que apoya el proceso formativo del estudiante, con el propósito de contribuir a minimizar los problemas de reprobación, deserción o demora en la titulación. Ante este escenario, el presente artículo hace referencia a la tutoría en el ámbito dela enseñ...
| Autor Principal: | Medianero A., Yadira E. |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Abril Méndez
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/2146/ http://up-rid.up.ac.pa/2146/ http://up-rid.up.ac.pa/2146/1/75 |
| Sumario: |
La tutoría se considera una estrategia educativa que apoya el proceso formativo del estudiante, con el propósito de contribuir a minimizar los problemas de reprobación, deserción o demora en la titulación. Ante este escenario, el presente artículo hace referencia a la tutoría en el ámbito dela enseñanza del nivel superior: La conceptualización, las características,áreas de atención y el rol de profesores y estudiantes. Luego se plantea la pertinencia de la tutoría como una actividad inherente a la labor que realizan los docentes universitarios valorando la relación de ayuda y orientación que brinda el profesor (tutor) a los estudiantes (tutorados)en sus diferentes modalidades: personalizada o en pequeños grupos, ya sea en la modalidad presencial o virtual. El apartado final sintetiza las experiencias tutoriales en la Universidad de Panamá. |
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