Comparación del Decreto 1065 Ley Reguladora de las Relaciones entre Madre, Padre e Hijos y el Proyecto de Código de Familia Relativo a la Autoridad Parental
La Relación Padre, Madre e Hijos es el conjunto de deberes y obligaciones que tienen tanto los padres como las madres en la formación social y emocional de sus hijos, velar por su bienestar físico, psicológico, guiarlos por el camino del bien y enseñarles a convivir en un ambiente de paz y armonía....
| Autores Principales: | Martínez Castillo, Yader Argelio, España García, William Javier |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/9466/ http://repositorio.unan.edu.ni/9466/1/15538.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/9466/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La Relación Padre, Madre e Hijos es el conjunto de deberes y obligaciones que tienen tanto los padres como las madres en la formación social y emocional de sus hijos, velar por su bienestar físico, psicológico, guiarlos por el camino del bien y enseñarles a convivir en un ambiente de paz y armonía.
El presente seminario de graduación lleva por título “Comparación del Decreto 1065 “Ley Reguladora de las Relaciones entre Madre, Padre e Hijos” y el
Proyecto de Código de Familia Relativo a la Autoridad Parental”.
Se estructuró el trabajo de la siguiente manera:
Primer capítulo denominado Generalidades de las Relaciones entre Madre, Padre e Hijos según la Doctrina, el Derecho Comparado y la legislación vigente.
Segundo capítulo que lleva por nombre instrumentos jurídicos que regulan las relaciones entre Madre, Padre e Hijos.
Tercer capítulo denominado comparación entre la regulación de las relaciones Madre, Padre e Hijos y el Proyecto del Código de Familia.
Esta investigación es de suma importancia porque en la medida que las leyes recojan todas las situaciones que pueden darse en la relación Madre, Padre e Hijos a
estos últimos se le respetaran sus derechos como niño, niña o adolescente según sea el caso.
Se trata de una investigación de tipo cualitativa descriptiva porque parte de la teoría para conocer, explicar y comparar el objeto de estudio. Se utilizaron diversas fuentes de información, tales como Libros, tesis, monografías, artículos periodísticos,revistas, textos oficiales como leyes, códigos, reglamentos, etc, así como páginas web |
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