Estrategias metodológicas para la práctica de la descripción escrita en artículos periodísticos, en estudiantes de noveno grado sección “B”, Instituto tecnológico La Inmaculada en Managua, II semestre 2017
En este estudio se examina las diferentes estrategias metodológicas en relación con la descripción y redacción, principalmente de los artículos periodísticos; llevados a cabo en el recinto académico Instituto técnico La inmaculada, en la ciudad de Managua. Se determinan las principales estrategias y...
| Autor Principal: | Rodríguez Argueta, Eunece Lorena |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8812/ http://repositorio.unan.edu.ni/8812/1/18683.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8812/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En este estudio se examina las diferentes estrategias metodológicas en relación con la descripción y redacción, principalmente de los artículos periodísticos; llevados a cabo en el recinto académico Instituto técnico La inmaculada, en la ciudad de Managua. Se determinan las principales estrategias y se sugieran nuevas para facilitar la práctica de la redacción descriptiva en estudiantes del noveno grado sección “B” de secundaria. Los datos analizados sugieren una aproximación a la estratégica metodológica: la descripción cinematográfica, observando cómo esta fue asimilada y empleada por los estudiantes. Se describen las estrategias empleadas y también las sugeridas para lograr mayor contraste y profundidad en la gama de actividades pedagógicas que se realizan en un salón de clases. |
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