Manejo y uso de residuos sólidos en la Escuela Divino Niño Jesús, Comunidad Sisle No. 1, Jinotega, segundo semestre de 2010
Eltrabajo que se presenta recoge información relevante sobre el manejo y uso de los residuos sólidos, específicamenteen la escuela Divino Niño Jesús, de la Comunidad de Sisle No. 1, de Jinotega, garantizaron información fidedigna, confrontada entre quienes forman parte no sólo del problema sino de l...
| Autores Principales: | Lumbi Centeno, Dayse del Socorro, Montenegro Villagra, Magdalena |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/7308/ http://repositorio.unan.edu.ni/7308/1/6709.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/7308/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Eltrabajo que se presenta recoge información relevante sobre el manejo y uso de los residuos sólidos, específicamenteen la escuela Divino Niño Jesús, de la Comunidad de Sisle No. 1, de Jinotega, garantizaron información fidedigna, confrontada entre quienes forman parte no sólo del problema sino de la solución. De un universo de521 estudiantes, se tomó una muestra de 277, desglosada así: en primaria, 38 estudiantes de quinto grado y 20 de sexto grado, es secundaria vespertina 93, así: 35 de séptimo grado, 15 de octavo, 19 de noveno, 15 de décimo y 9 de undécimo. De secundaria dominical, un total de 126 alumnos: 32 de primer año, 29 de segundo,27 de tercero, 23 de cuarto y 15 de quinto año. Se aplicó la fórmula n = N x p x q____ con un margen de error del 0.05, (N-) x D + p x q Las variables fueron manejo y uso de residuos sólidos. Las técnicas aplicadas son: entrevistas a los docentes, encuestas a los estudiantes y observación directa en diferentes días y horas de cada turno. Según los resultados,predominanlos residuos sólidos orgánicos,sobresaliendo papel, heces de animales y residuos vegetales, los que son un potencial para su reutilizaciónen beneficio dela misma comunidad.También se pudo determinar que no se reciclan, no se elabora compost, ni manualidades con ellos, sólo se entierran y queman.
La propuesta para mejorar el manejo y uso de los residuos sólidos que se producen en este centro, consiste en la concientización, planificación, capacitación, ejecución y seguimiento de líneas de acción conducentes a mejorar el proceso, con la participación de toda la comunidad educativa |
|---|