Manejo y uso de residuos sólidos en la escuela ―La Curva‖, comunidad Guadalupe Matagalpa, segundo semestre 2010
El Manejo y uso de residuos sólidos en la escuela La Curva, comunidad Guadalupe Matagalpa segundo semestre 2010. La escuela cuenta con una población de 164 estudiantes, 4 docentes y el director del Núcleo Educativo Rural (NER:) Nº 20, para un total de 169 personas. Se tomó como muestra los estudian...
| Autores Principales: | Figueroa Romero, Carolina del Rosario, Sanchez Lopez, Elsa Marina |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/7263/ http://repositorio.unan.edu.ni/7263/1/6671.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/7263/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El Manejo y uso de residuos sólidos en la escuela La Curva, comunidad Guadalupe Matagalpa segundo semestre 2010.
La escuela cuenta con una población de 164 estudiantes, 4 docentes y el director del Núcleo Educativo Rural (NER:) Nº 20, para un total de 169 personas. Se tomó como muestra los estudiantes de quinto y sexto grado, ya que se considera que son niños que pueden brindar información del manejo y uso de residuos sólidos en la escuela, cuatro docentes y director. Para adquirir esta información se aplicaron encuesta a 45 estudiantes de quinto y sexto grado del turno vespertino, entrevista a docentes y director; cuatro guías de observación al turno matutino y al turno vespertino.
La investigación es descriptiva con enfoque teórico
Al procesar la información se encontró las siguientes resultados, en la escuela no existe clasificación de los residuos sólidos.
El manejo y uso de los residuos sólidos en la escuela está dado por la recolección, almacenamiento, quema, elaboración de manualidades y abono orgánico con iniciativa de los docentes.
Los residuos sólidos que más se generan en la escuela, son orgánicos e inorgánicos.
Para reducir el volumen de residuos sólidos en la escuela ―La Curva‖ es necesario que el MINED implemente un plan de acción para darle un uso adecuado a los residuos sólidos y capacitar a los docentes.
Ubicar recipiente diferenciados para depositar las diferentes clasificaciones de residuos sólidos en la escuela. Impulsar campaña de sensibilización a comunidad educativa de la escuela ―La Curva‖ |
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