Estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora
Este artículo resume los resultados de la investigación Estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora, estudio realizado en la carrera Lengua y Literatura Hispánicas, FAREM-Estelí, UNAN-Managua, 2016, con el objetivo de determinar las estrategias metodológicas aplicadas para fomenta...
Autor Principal: | Farrach Úbeda, Graciela Alejandra |
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Formato: | Artículo |
Idioma: | Español Español Español |
Publicado: |
Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/6262/ http://repositorio.unan.edu.ni/6262/4/portada%20revista.jpg http://repositorio.unan.edu.ni/6262/5/88x31.png http://repositorio.unan.edu.ni/6262/6/285-1028-1-PB.pdf |
Sumario: |
Este artículo resume los resultados de la investigación Estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora, estudio realizado en la carrera Lengua y Literatura Hispánicas, FAREM-Estelí, UNAN-Managua, 2016, con el objetivo de determinar las estrategias metodológicas aplicadas para fomentar la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje de la asignatura Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía. Como resultado de este estudio se evidenció la aplicación de diversidad de estrategias metodológicas para estimular la comprensión lectora entre el estudiantado. La contribución teórica de este estudio comprende una amplia revisión bibliográfica sobre estrategias metodológicas participativas; en tanto, el aporte práctico es la elaboración de un compendio metodológico para estimular la comprensión de textos escritos, que fortalecerá las capacidades docentes y por ende, mejorará la calidad educativa, en el contexto universitario. |
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