Orozco Alvarado, J. C. (2017). La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli.
Citación estilo ChicagoOrozco Alvarado, Julio César. La Simulación Como Estrategia Didáctica Para Desarrollar Comprensión En La Asignatura Historia. Intervención Didáctica Realizada En Educación Secundaria. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli, 2017.
Cita MLAOrozco Alvarado, Julio César. La Simulación Como Estrategia Didáctica Para Desarrollar Comprensión En La Asignatura Historia. Intervención Didáctica Realizada En Educación Secundaria. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli, 2017.
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