Vista Equipo: Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015

Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015

El presente artículo se basa en una investigación de carácter cualitativo. En el mismo se abordan estrategias para la narración de cuentos infantiles aplicados a niñas y niños del III nivel del preescolar “Fabretitto”, del municipio de Estelí, las que contribuyen al desarrollo de habilidades. Entre...

Descripción completa

Autores Principales:	Parrales Picado, María Raquel, Úbeda Montenegro, María Berenice, Flores Alonso, Rafaela Estela
Formato:	Monografia
Idioma:	Español Español
Publicado:	FAREM-Estelí 2016
Materias:	372 Educación primaria 860 Literaturas española y portuguesa
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/3217/ http://repositorio.unan.edu.ni/3217/1/17560.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/3217/7/88x31_cc.png

id	RepoUNANM3217
recordtype	eprints
spelling	RepoUNANM32172017-09-06T19:09:26Z http://repositorio.unan.edu.ni/3217/ Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015 Parrales Picado, María Raquel Úbeda Montenegro, María Berenice Flores Alonso, Rafaela Estela 372 Educación primaria 860 Literaturas española y portuguesa El presente artículo se basa en una investigación de carácter cualitativo. En el mismo se abordan estrategias para la narración de cuentos infantiles aplicados a niñas y niños del III nivel del preescolar “Fabretitto”, del municipio de Estelí, las que contribuyen al desarrollo de habilidades. Entre las acciones principales se propone una antología de cuentos cortos para estas edades, además de los cuentos contiene una metodología para desarrollar la expresión oral y para elaborar títeres que motiven la narración de cuentos infantiles. El método utilizado fue el cualitativo con enfoque de investigación acción el que permitió diseñar instrumentos para la recolección de la información como: la entrevista, observación y grupo focal. Al concluir el presente estudio se determinó que las estrategias para la narración de cuentos son indispensables para el desarrollo de habilidades en niños y niñas en edad Preescolar. FAREM-Estelí 2016-01-14 Monograph NonPeerReviewed text es http://repositorio.unan.edu.ni/3217/1/17560.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/3217/7/88x31_cc.png Parrales Picado, María Raquel and Úbeda Montenegro, María Berenice and Flores Alonso, Rafaela Estela (2016) Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí.
institution	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection	Repositorio UNAN-Managua
language	Español Español
topic	372 Educación primaria 860 Literaturas española y portuguesa
spellingShingle	372 Educación primaria 860 Literaturas española y portuguesa Parrales Picado, María Raquel Úbeda Montenegro, María Berenice Flores Alonso, Rafaela Estela Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
description	El presente artículo se basa en una investigación de carácter cualitativo. En el mismo se abordan estrategias para la narración de cuentos infantiles aplicados a niñas y niños del III nivel del preescolar “Fabretitto”, del municipio de Estelí, las que contribuyen al desarrollo de habilidades. Entre las acciones principales se propone una antología de cuentos cortos para estas edades, además de los cuentos contiene una metodología para desarrollar la expresión oral y para elaborar títeres que motiven la narración de cuentos infantiles. El método utilizado fue el cualitativo con enfoque de investigación acción el que permitió diseñar instrumentos para la recolección de la información como: la entrevista, observación y grupo focal. Al concluir el presente estudio se determinó que las estrategias para la narración de cuentos son indispensables para el desarrollo de habilidades en niños y niñas en edad Preescolar.
format	Monografia
author	Parrales Picado, María Raquel Úbeda Montenegro, María Berenice Flores Alonso, Rafaela Estela
author_sort	Parrales Picado, María Raquel
title	Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
title_short	Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
title_full	Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
title_fullStr	Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
title_full_unstemmed	Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015
title_sort	estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas y niños del iii nivel del preescolar fabretitto, durante el año 2015
publisher	FAREM-Estelí
publishDate	2016
url	http://repositorio.unan.edu.ni/3217/ http://repositorio.unan.edu.ni/3217/1/17560.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/3217/7/88x31_cc.png
_version_	1796123477774696448
score	12.041272

Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015

Ejemplares similares