Estrategia pedagógica como modelo de intercambio de conocimientos entre la Estación Experimental –FAREM Estelí y la comunidad El Limón sobre el uso y manejo de los recursos naturales para la adaptación al cambio climático
Para desarrollar el estudio se aplicaron 10 entrevistas y 8 encuestas a actores claves, seleccionados en función de roles y responsabilidades en los procesos que se desarrollan desde el Centro Experimental El Limón de la FAREM Estelí y los comunitarios que habitan en ese territorio. Esta informació...
| Autor Principal: | Alvir Vidia, Isaac de Jesús |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/2704/ http://repositorio.unan.edu.ni/2704/1/17523.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/2704/7/88x31_cc.png |
| Sumario: |
Para desarrollar el estudio se aplicaron 10 entrevistas y 8 encuestas a actores claves, seleccionados en función de roles y responsabilidades en los procesos que se desarrollan desde el Centro Experimental El Limón de la FAREM Estelí y los comunitarios que habitan en ese territorio. Esta información facilitó fortalecer una propuesta metodológica sobre el uso y manejo de los recursos naturales para la adaptación al cambio climático.
El esfuerzo de realizar la presente investigación en la Comunidad el Limón es precisamente como un compromiso que tiene la Universidad con la sociedad ya que uno de los acuerdos del Consejo Universitario de La UNAN Managua, es apoyar las iniciativas de protección del medio ambiente sobre todo en aquellas Comunidades aledañas a los Centros Regionales de dicha Universidad.
A la vez se pretende hacer un análisis y compartir la percepción que tienen los pobladores de esta Comunidad sobre el cambio Climático, sus principales problemas socioeconómicos, las experiencias en materia de adaptación y el desarrollo de una estrategia pedagógica a través de herramientas metodológicas de aprender haciendo |
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