Estrategia lúdica Hablablablá, para la discriminación de vicios del lenguaje en la expresión oral de estudiantes de noveno grado “A” del Instituto Cacique Nicarao, I semestre 2020
Esta investigación presenta el tema “Estrategia lúdica “Hablablablá ”, para la discriminación de vicios del lenguaje en la expresión oral de estudiantes de noveno grado “A” del Instituto Cacique Nicarao, I semestre 2020 ”.Con la intención de generar un aporte a la enseñanza del docente y al aprendiz...
| Autores Principales: | Pérez Pérez, Jamin Natanael, Valenzuela Centeno, Junieth del Socorro |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/16171/ http://repositorio.unan.edu.ni/16171/1/20299.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/16171/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Esta investigación presenta el tema “Estrategia lúdica “Hablablablá ”, para la discriminación de vicios del lenguaje en la expresión oral de estudiantes de noveno grado “A” del Instituto Cacique Nicarao, I semestre 2020 ”.Con la intención de generar un aporte a la enseñanza del docente y al aprendizaje del estudiante para el cumplimiento de los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales que poseen los contenidos de la asignatura de Lengua Literatura. Con base en lo anterior, en este estudio fue necesario abordar la base epistemológica y teórica del tema en cuestión, donde se destaca la conceptualización de expresión oral, estrategias lúdicas, vicios del lenguaje; así como también la valoración de la estrategia lúdica Hablablablá. Por consiguiente, el enfoque adoptado es cualitativo en cuanto el estudio de la realidad en su contexto natural, tal como sucede, al interpretar los fenómenos de acuerdo a los significados que tienen para las personas implicadas. Además, tiene su raíz en el paradigma sociocrítico, puesto que aportó una estrategia lúdica para el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes, así mismo orienta el conocimiento,
comprende la realidad, implica a los participantes transformación interna, llevando a una reflexión sobre los errores que se cometen continuamente como individuos en la sociedad dando repuesta de cara a elevar la calidad educativa del Instituto Cacique Nicarao. |
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