Factores socio-económicos y culturales que influyen que los jóvenes atendidos por el programa de asuntos juveniles de la Policía Nacional pertenezcan a un grupo de alto riesgo social
La presente investigación de Factores socio-económicos y culturales que influyen que los jóvenes atendidos por el programa de asuntos juveniles de la Policía Nacional pertenezcan a un grupo de alto riesgo social. Siendo el propósito de esta investigación dar a conocer los principales factores por la...
| Autores Principales: | González Tiffer, Jennifer Alejandra, Rodríguez Mendoza, María Cristina, Garay Olivas, Junieth María |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/15223/ http://repositorio.unan.edu.ni/15223/1/15223.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/15223/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación de Factores socio-económicos y culturales que influyen que los jóvenes atendidos por el programa de asuntos juveniles de la Policía Nacional pertenezcan a un grupo de alto riesgo social. Siendo el propósito de esta investigación dar a conocer los principales factores por las cuales los jóvenes toman decisiones que repercuten en su futuro y en el entorno social. Se considera que el conocimiento más profundo de éstos puede ser de mucha utilidad a las familias en prestarles la atención que merecen, con el objetivo de brindarles una mejora en la calidad de vida de estos jóvenes, que fueron participes en el estudio de esta investigación. La investigación se realizó bajo el paradigma naturalista; por que profundiza el conocimiento y comprensión del porqué de una realidad. El estudio es de carácter descriptivo ya que identifica los principales factores que en realidad inciden en que los jóvenes tomen una decisión de pertenecer a un grupo de alto riesgo social, encerrándoles en deserción escolar, exclusión social y tardes de ocio. Los resultados se dividen en tres partes; en el primero se explica cuales son las características socio- económicas y culturales que influyen que los jóvenes pertenezcan a un grupo de riesgo social, en el segundo abarca los factores culturales que repercuten en la formación de grupos de alto riesgo social. Y en la tercera parte se expone una propuesta de prevención para los grupos juveniles en alto riesgo social |
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