Proyectos de emprendimiento ligados a las asignaturas que fomentan el desarrollo del espíritu emprendedor en los estudiantes de la carrera de Comunicación para el Desarrollo de III, IV y V año de los turnos matutino y vespertino del II semestre de 2019
La presente investigación pretende plasmar las intenciones de emprendimiento que poseen los jóvenes universitarios de la carrera de Comunicación para el Desarrollo de los turnos matutino y vespertino de III, IV y V año por medio de la caracterización de los proyectos de emprendimiento basándose en l...
| Autores Principales: | García Casco, Wilmara Matilde, Figueroa Lugo, María Alejandra |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/13738/ http://repositorio.unan.edu.ni/13738/1/Wilmara%20Matilde%20Garc%C3%ADa%20Casco.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13738/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación pretende plasmar las intenciones de emprendimiento que poseen los jóvenes universitarios de la carrera de Comunicación para el Desarrollo de los turnos matutino y vespertino de III, IV y V año por medio de la caracterización de los proyectos de emprendimiento basándose en las clases del plan de estudio que perfilan a los estudiantes a obtener una visión emprendedora e impulsar proyectos de emprendimiento.Para esta investigación la metodología que se utilizó fue cualitativa al utilizar solo entrevistas, ya que lo que atañe es la experiencia vivida por parte de los informantes para la recolección de la información, que posteriormente se analizó para que esto produjera un certero resultado, del mismo modo se utilizaron 3 tipos de informantes, los estudiantes que formulan un proyecto, los docentes que imparten clases relacionadas al emprendimiento y una ex alumna que durante el periodo de su carrera desarrolló su proyecto de emprendimiento al que ahora se dedica, los informantes fueron elegidos por conveniencia para dar respuesta a nuestra pregunta de investigación que se refiere a saber de qué manera los estudiantes de Comunicación para el Desarrollo hacen uso de las herramientas académicas que la universidad les proporciona por medio de las clases impartidas para la generación de proyectos de emprendimiento? La motivación de este trabajo incide en mostrar a la población universitaria el papel del comunicador en cuanto a sus habilidades para generar ideas y convertirlas en proyectos de emprendimiento, a través de las asignaturas perfiladas que encaminan a los estudiantes a desarrollarse como emprendedores. |
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