Evaluación de la estrategia de enseñanza y aprendizaje “Aprender la gravitación universal reciclando” aplicada a los estudiantes del décimo A, en el Instituto Monseñor Ernesto Gutiérrez Carrión Telpaneca-Madriz, durante el año académico 2019
Con la intención que los estudiantes adquieran un aprendizaje significativo, se diseñó una estrategia de enseñanza y aprendizaje que tiene por nombre “Aprender la gravitación universal reciclando” la cual corresponde a un tipo de estrategia constructivista. Se utilizó la presentación de un video rel...
| Autores Principales: | Flores Bellorín, Wilmer Antonio, Picado Pérez, Eddy Eulogio, Melgara Bacilio, Gustavo Adolfo |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
FAREM-Estelí
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/13001/ http://repositorio.unan.edu.ni/13001/1/20131.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13001/2/cc.jpg |
| Sumario: |
Con la intención que los estudiantes adquieran un aprendizaje significativo, se diseñó una estrategia de enseñanza y aprendizaje que tiene por nombre “Aprender la gravitación universal reciclando” la cual corresponde a un tipo de estrategia constructivista. Se utilizó la presentación de un video relacionado con la “Ley de gravitación universal” con el objetivo de que los estudiantes comprendan la parte teórica de esta ley. Para evaluar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes del video presentado se elaboró a través de una guía de preguntas. También se utilizará el recurso didáctico de la “Pizarra magnética” para la explicación de las “Leyes de Kepler” y “Movimiento de los planetas”. En conclusión, los estudiantes de décimo grado A, del Instituto Monseñor Ernesto Gutiérrez Carrión, se sienten motivados a seguir trabajando con material didáctico y reciclable, porque permite una clase más dinámica, interactiva y fácil de comprender. Los estudiantes no se encuentran satisfechos de como el docente les imparte la clase y expresan que quieren seguir trabajando con este tipo de estrategias y que el docente la retome para el aprendizaje de los diferentes contenidos de la Ciencias Naturales. |
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