Vista Equipo: Corrientes epistemológicas para construir conocimiento y su relevancia para el estudio del rendimiento académico

Corrientes epistemológicas para construir conocimiento y su relevancia para el estudio del rendimiento académico

Este artículo de revisión documental, recorre la historia describiendo aspectos relevantes de corrientes filosóficas de la ciencia, hace una conexión con la realidad enfocándose en la influencia de cada corriente en aspectos relacionados con el rendimiento académico. Se concluye que l...

Descripción completa

Autor Principal:	Martínez Ramos, Guiselle Raquel
Formato:	Artículo
Idioma:	Español Español Español
Publicado:	Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli 2019
Materias:	370 Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/12609/ http://repositorio.unan.edu.ni/12609/ http://repositorio.unan.edu.ni/12609/1/Portada.png http://repositorio.unan.edu.ni/12609/2/Revista_Estel%C3%AD.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/12609/3/Licencia.png

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