Aplicación de enfoques administrativos contemporáneos para la cohesión de grupo en el Colegio Privado Bautista Libertad, ubicado en el barrio Grenada del distrito V, Managua - Nicaragua; durante el I Semestre del año 2019

La siguiente investigación pretende destacar la importancia de la aplicación de los enfoques administrativos contemporáneos. Este estudio tiene por objetivo dar a conocer a esta institución teoría con referencia al tema, además de dar a conocer que disponen de diversas y relevantes herramientas que...

Descripción completa

Autores Principales: Cruz Chávez, María de la Concepción, Mayorga Sequeira, Cinthia Carolina
Formato: Tesis
Idioma: Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.unan.edu.ni/12215/
http://repositorio.unan.edu.ni/12215/1/100327.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/12215/2/100327.pdf
Sumario: La siguiente investigación pretende destacar la importancia de la aplicación de los enfoques administrativos contemporáneos. Este estudio tiene por objetivo dar a conocer a esta institución teoría con referencia al tema, además de dar a conocer que disponen de diversas y relevantes herramientas que contribuyen a la calidad y desempeño administrativo educativo. A su vez estos aportes contribuirán a la cohesión de grupo entre la administración y la docencia.Se detectó el problema mediante diferentes técnicas, siendo este el desorden e indisciplina en los estudiantes y poca relación entre los docentes con la dirección, los docentes no se involucran en el área administrativa, lo que limita evidentemente como consecuencia de forma negativa la cohesión de grupo entre los administrativos y los docentes. Con el propósito de brindar sugerencias que puedan ser útiles al crecimiento del centro educativo en función de la cohesión de grupo entre administrativos y docentes que conlleva a la mejora en el orden y la disciplina del estudiantado matriculado en el mismo. Esta investigación será útil a todo el personal docente y administrativo del centro para que puedan resolver con eficacia los inconvenientes que se presentan en la trayectoria educativa, a toda la comunidad para que sirvan de base en la construcción de nuevos conocimientos y apropiación de los enfoques indispensables para toda institución.Las bases científico-teóricas se encuentran en el marco teórico donde se respalda la investigación para dar respuesta a la problemática planteada. En este estudio se aplicaron instrumentos como la guía de entrevista cerrada a la directora, cuestionarios de encuestas a docentes y estudiantes, también una observación abierta durante el proceso investigativo.Se utilizó el programa estadístico SPSS, el cual fue de mucha utilidad e importancia para desarrollar el análisis de los resultados de dicho trabajo, concluyendo que solo se aplica uno de los enfoques administrativos contemporáneo, el que consiste en la estrategia organizacional y el componente de la cohesión grupal que es el ambiente seguido por el liderazgo, en este particular existe dependencia entre ambas variables por ende se recomienda a la dirección capacitaciones sobre la aplicación de los enfoques administrativos contemporáneas.Palabras claves: Administración educativa, Enfoques administrativos contemporáneos, Cohesión de grupo, Aplicación, Hipótesis.