La Energía Eléctrica en Ciencias Naturales, estrategia de aprendizaje y evaluación

La investigación fue con el propósito de desarrollar una unidad didáctica completa sobre la energía eléctrica, los tipos de energía, generadores eléctricos, circuitos eléctricos y tipos de corriente eléctrica. Con el fin de promover el uso racional de la energía eléctrica comercial, para reconocer...

Descripción completa

Autores Principales: Morazán Bellorín, Miriam Jhuneyling, López Duarte, Angélica María, Montalbán Acuña, Marta Celia
Formato: Monografia
Idioma: Español
Español
Publicado: FAREM, Estelí 2019
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.unan.edu.ni/11417/
http://repositorio.unan.edu.ni/11417/1/19919.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/11417/2/cc.jpg
Sumario: La investigación fue con el propósito de desarrollar una unidad didáctica completa sobre la energía eléctrica, los tipos de energía, generadores eléctricos, circuitos eléctricos y tipos de corriente eléctrica. Con el fin de promover el uso racional de la energía eléctrica comercial, para reconocer los beneficios y perjuicios en la vida humana y el desarrollo socio-económico del país. Proponer estrategias metodológicas de enseñanza en donde el educando. Con ello no pretendemos dejar a un lado la teoría sino ir de la mano y convertirla en procesos reales. A fin de conocer el grado de conocimientos de dichos estudiantes así como observar en donde ellos muestran más dificultades al momento de la adquisición de nuevos saberes en el ámbito teórico y práctico. Para ello elaboramos guías de estudio, rubricas de evaluación, creación de experimentos como: maqueta con material del medio; basándonos en científicos, psicólogos, inventores, libros de texto e investigaciones realizadas por expertos.