Impacto del uso de la Plataforma Virtual Moodle en la Carrera de Informática Educativa ofrecida por el Departamento de Informática Educativa de la Facultad de Educación e Idiomas, UNAN - Managua en la Modalidad de Profesionalización en el periodo 2008 – 2012
En la investigación documental previa se definen los ambientes virtuales de aprendizaje y sus elementos, los entornos y sus fases de creación. También se incluyen las características de un Aula Virtual. De igual manera se presenta una lista de herramientas de la plataforma virtual con las que deb...
Autores Principales: | Fonseca Quant, Daniel Eugenio, Medrano Genet, Carlos Antonio, Orozco Aguilar, Vilma Azucena |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español Español Español |
Publicado: |
UNAN-Managua
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10167/ http://repositorio.unan.edu.ni/10167/ http://repositorio.unan.edu.ni/10167/1/19-121-1-PB.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10167/3/cover_issue_3_es_ES.png http://repositorio.unan.edu.ni/10167/2/88x31_cc.png |
Ejemplares similares
-
Factores Pedagógicos que inciden en el rendimiento académico de la asignatura de Informática Básica de la modalidad Profesionalización de la Facultad de educación e Idiomas de la UNAN-Managua, durante el primer semestre del año 2019
por: Gómez Godínez, Bayardo José, et al.
Publicado: (2020) -
Factibilidad de los estudiantes de la Facultad de Educación e Idiomas de la modalidad profesionalización para estudiar la asignatura de Informática Básica en modalidad virtual en el período comprendido entre II Semestre 2017 al I Semestre 2019
por: González Rojas, Edwin José, et al.
Publicado: (2020) -
Factores que inciden en el Rendimiento Académico en la asignatura de Programación Visual 2 en la Modalidad Profesionalización, de los estudiantes de la carrera de Informática Educativa de la Unan-Managua, Turno Sabatino, Segundo Semestre 2019
por: Zamora López, Norlan Antonio, et al.
Publicado: (2020) -
Valoración de las consecuencias del cambio de modalidad de presencial a virtual en la impartición de la asignatura de Informática Básica, en el turno regular de la Facultad de Educación e Idiomas en el I semestre del año 2019
por: Castillo Martínez, Delia Elena, et al.
Publicado: (2020) -
Estrategias de aprendizaje implementadas durante el desarrollo de la asignatura de Informática Básica impartida en modalidad B-Learning del turno profesionalización de la Facultad de Educación e Idiomas, UNAN MANAGUA durante el I semestre 2019
por: Madrigal, Lilieth de los Ángeles, et al.
Publicado: (2020)