Análisis fonético de los fonemas oclusivos sonoros /b/, /d/ y /g/ en los hablantes del barrio “El Ayapal”, Managua, Nicaragua: perspectiva sociolingüística
En el presente informe se realizó un análisis fonético de los fonemas oclusivos sonoros /b/, /d/, /g/, presentes en los hablantes del Barrio el Ayapal, perteneciente al Distrito III del departamento de Managua, desde la perspectiva sociolingüística. La muestra fue con un total de 40 informantes,...
| Autores Principales: | Luna Gutiérrez, Mitzi Lisseth, Vargas Halleslevens, Fátima Elizabeth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10097/ http://repositorio.unan.edu.ni/10097/1/26.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10097/2/88x31_cc.png |
| Sumario: |
En el presente informe se realizó un análisis fonético de los fonemas oclusivos sonoros /b/, /d/, /g/, presentes en los hablantes del Barrio el Ayapal, perteneciente al Distrito III del departamento de Managua, desde la perspectiva sociolingüística.
La muestra fue con un total de 40 informantes, quienes sirvieron de elementos dinamizadores que coadyuvaron a la finalización del presente trabajo, con diferentes variables sociales: en el nivel de instrucción de primaria son dos informantes del sexo masculino y dos del sexo femenino entre las edades 20-34, tres informantes del sexo masculino y cuatro del sexo femenino entre las edades 35-54, dos informantes del sexo masculino y otros dos del sexo femenino entre la edad de 55+,en el nivel de instrucción de secundaria es comprendido por cuatro informantes del sexo masculino y tres del sexo femenino entre las edades 20-34, dos informantes del sexo masculino y otros dos del sexo femenino entre las edades 35-54, dos informantes del sexo masculino y dos del femenino entre las edad de 55+, con lo que respecta al nivel de instrucción superior son dos informantes del sexo masculino y dos del femenino entre las edades 20-34, dos del sexo masculino y dos del sexo femenino entre las edades 35-54, un informante del sexo masculino y otro del sexo femenino en la edad de 55+.
Es importante mencionar que para realizar un mejor análisis se recopilaron grabaciones que permitieron identificar los diferentes fenómenos presentes en los hablantes; aplicando el Alfabeto Fonético Internacional (AFI), utilizando como instrumento un álbum de imágenes para las entrevistas, que sirvió de guía para decir las palabras de acuerdo a la imagen; el instrumento fue aplicado a cada uno de los informantes.
Luego de realizar el debido análisis de cada una de las entrevistas elaboradas, las principales variantes encontradas fueron.
La realización de la consonante oclusiva bilabial sonoro /b/ se encontró variación, en el contorno /b/ inicial, tras diptongo [wi], después de /l/ su realización fue plena. Después de la nasal /m/, tras /׆/, posición intervocálica, ante diptongo [we] mayormente se realizó como oclusiva bilabial fricativa [β]. Ante /s/ se identificó un
fenómeno fonético, el cual se realizó como una linguovelar sorda y una oclusiva bilabial fricativa [β].
Asimismo, en la consonante oclusivo dental sonoro /d/ presentó variación: /d/ inicial, ante diptongo [we] fue realizada plena. Después de /l/, tras /n/ se identificaron dos alófonos [d], [ð]. Tras /׆/, en posición intervocálica en terminación sufijo –adose realizó oclusiva fricativa dental sonoro [ð]. /d/ final se realizó como oclusiva dental debilitada [ᶞ].
Además, la oclusiva velar sonoro /g/: después de /l/ y /׆/, en posición intervocálica, ante el diptongo [wa], se realizó como fricativa velar sonora [ɣ]. /g/ inicial, ante /n/, se mantuvo el alófono y se realizó plena. Tras diptongo [wi] se identificaron dos alófonos [g], [ɣ].
Cabe señalar que las variables sociales establecidas influyeron en la realización de los fonemas oclusivos, ya que las mujeres fueron más conservadoras en mantener el fonema y los hombres variaron en su pronunciación, mientras que en el nivel de instrucción se esperaba que los de nivel superior realizaran una pronunciación plena y no fue así ellos realizaron cambios en su pronunciación y por último en la variable social de edad los de la primera generación la realizaron con facilidad sin miedo a equivocarse, por otra parte los de la segunda y tercera generación tuvieron más cuidado al pronunciar. |
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