Diseño de una estrategia metodológica de aula invertida basado en aprendizaje activo, para abordar los temas de reacciones químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia

Mora Ramírez, A. M. (2021). Diseño de una estrategia metodológica de aula invertida basado en aprendizaje activo, para abordar los temas de reacciones químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regi...

Full description

Main Author: Mora Ramírez, Ana María
Other Authors: Vargas González, Xinia
Format: Tesis
Language: Español
Published: Universidad Nacional (Costa Rica) 2023
Subjects:
Online Access: http://hdl.handle.net/11056/26226
Summary: Mora Ramírez, A. M. (2021). Diseño de una estrategia metodológica de aula invertida basado en aprendizaje activo, para abordar los temas de reacciones químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R.