Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de quinto grado, de la Escuela 12 de marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, circuito 01 de la Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón, curso lectivo 2008.
Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica.
| Autores Principales: | Brenes Fallas, Diego, Quesada Calderón, Johan, Leiva Acuña, Jonathan |
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| Otros Autores: | Fonseca Zúñiga, Omer |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/22365 |
| Sumario: |
Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica. |
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