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El presente proyecto tuvo como objetivo Fortalecer las habilidades para la
vida en un grupo de niñas y niños de 9 a 12 años que residen en el Hogar Casa de
Pan. El mismo tuvo una duración de aproximadamente año y medio, en el cual se
trabajó con la población participante por medio tres fases: diagnóstico de
necesidades, formulación de la estrategia de intervención e implementación de esta.
La intervención se realizó en conjunto participantes-facilitadoras, partiendo
desde la metodología investigación-acción en la cual es clave involucrar a la
población en el desarrollo de la estrategia, tomando en cuenta sus necesidades y
preferencias, con el fin de generar un proyecto que sea de su agrado y que pueda
generar un impacto en la población. A partir de esta metodología se implementó la
estrategia tomando como referentes conceptuales los principios de la psicología
educativa, la pedagogía de la ternura y el enfoque de habilidades para la vida.
El presente proyecto estuvo enfocado en la autoestima, ya que fue la
habilidad que se presentó más comprometida durante la fase diagnóstica. El
principal resultado obtenido en la intervención fue que al fortalecer una habilidad
también se fortalecen otras, generando la potencialización de la autoestima,
tolerancia a la frustración, manejo de emociones y empatía, lo cual se reflejó durante
los talleres finales, donde por medio de comentarios, juegos y distintas interacciones
se pudo apreciar un comportamiento que reflejaba la interiorización de las
habilidades trabajadas.
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