El papel del profesorado y el entorno de aprendizaje en el rendimiento de los estudiantes costarricenses: un análisis a partir de PISA
A pesar de que la literatura ha señalado que la calidad del profesorado y el ambiente escolar son factores clave en el rendimiento académico, los estudios que cuantifican empíricamente en qué medida contribuyen al desempeño estudiantil en los países latinoamericanos son escasos. En este artículo, ut...
| Autores Principales: | Giménez Esteban, Gregorio Gaudioso, Barrado, Beatriz, Arias Ramírez, Rafael |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid
2021
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| Acceso en línea: |
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/60189 http://hdl.handle.net/11056/20952 https://dx.doi.org/10.5209/rced.60189 |