Un proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática asistido con software matemático: el caso MATHCAD
Garita Orozco, G. & Villalobos Ramírez, C. (1997). Un proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática asistido con software matemático: el caso MATHCAD [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica.
Autores Principales: | Garita Orozco, Gerardo, Villalobos Ramírez, Carlos Luis |
---|---|
Otros Autores: | Meza Cascante, Luis Gerardo |
Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional (Costa Rica)
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/20858 |
Ejemplares similares
-
Desarrollo de un Software Educativo para Apoyar el proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Modelación de Problemas usando Algebra Elemental
por: Villalobos Ocampo, Eugenia María, et al.
Publicado: (2021) -
Análisis de aprendizaje conceptual empleando CDFs: documentos con un formato computable
por: Vílchez Quesada, Enrique, et al.
Publicado: (2022) -
Enseñanza y aprendizaje de la matemática para informática empleando documentos con un formato computable (CDFs): una percepción docente en la Universidad Nacional de Costa Rica
por: Vílchez Quesada, Enrique, et al.
Publicado: (2022) -
Estudio de caso: Estrategia de enseñanza y aprendizaje asistida por computadora para un curso de matemática discreta a través del uso del paquete VilCretas en el software Wolfram Mathematica
por: Vílchez Quesada, Enrique
Publicado: (2021) -
Integrando la computadora en la enseñanza de la matemática : enseñanza de la geometría en undécimo año de la educación media con aplicaciones del Programa "Geogebra"
por: Brenes Catalán, Mauricio, et al.
Publicado: (2023)