Teacher and student practices associated with performance in the PISA reading literacy evaluation
vol.6, páginas 1-9
| Autores Principales: | Calvo Díaz, Karen Alejandra, Rojas-Torres, Luis, Ordóñez, Graciela |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/20844 |
| Sumario: |
vol.6, páginas 1-9 |
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