¿Cómo la robótica educativa impacta a las mujeres estudiantes de secundaria? Un análisis realizado con Python
El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer el impacto de la robótica educativa en las estudiantes de secundaria que participaron en el Proyecto Formación de Formadores en Robótica para Colegios en Áreas Vulnerables en Costa Rica, las jóvenes compitieron en el Segundo Encuen...
| Autores Principales: | Hernández Ruiz, Irene, Gómez Fernández, Carolina, Arce Vargas, Richard, Loría Valverde, Francisco, Fonseca Solano, Pedro |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/20264 |
| id |
RepoUNACR20264 |
|---|---|
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| spelling |
RepoUNACR202642021-06-16T20:49:56Z ¿Cómo la robótica educativa impacta a las mujeres estudiantes de secundaria? Un análisis realizado con Python How does educational robotics impact female high school students? An analysis done with Python Hernández Ruiz, Irene Gómez Fernández, Carolina Arce Vargas, Richard Loría Valverde, Francisco Fonseca Solano, Pedro GÉNERO TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN EN LEGO EV3 PYTHON GENDER TECHNOLOGY LEGO EV3 PROGRAMMING EDUCATION PYTHON ROBÓTICA El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer el impacto de la robótica educativa en las estudiantes de secundaria que participaron en el Proyecto Formación de Formadores en Robótica para Colegios en Áreas Vulnerables en Costa Rica, las jóvenes compitieron en el Segundo Encuentro Nacional de Robótica organizado por el proyecto en el año 2019. En esta competencia los participantes pusieron en práctica sus conocimientos de diseño y programación para resolver los desafíos de la actividad. Esta investigación presenta los resultados de un estudio exploratorio al analizar los datos de las mujeres participantes, se aplicó una encuesta física y posteriormente se realizó un análisis utilizando el lenguaje de programación Python, el cual es un gran apoyo en el área de ciencias de datos. The following work aims to know the impact of educational robotics on high school students participating in the Project "Training of Trainers in Robotics for Schools in Vulnerable Areas in Costa Rica", the young people competed in the Second National Meeting of Robotics organized for the project in the year 2019. In this competition, the participants put into practice their knowledge of design and programming to solve the challenges of the activity. This research presents the results of an exploratory study when analyzing the data of the participating women, a physical survey was applied and subsequently an analysis was carried out using the Python Programming Language, which is a great support in the area of data science. Universidad Nacional, Costa Rica Escuela de Informática 2021-06-16T20:49:55Z 2021-06-16T20:49:55Z 2020-11-27 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 16593316 http://hdl.handle.net/11056/20264 10.15517/RE.V0I41.44871 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Estudios no.41 1-18 2020 |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Repositorio UNA-Costa Rica |
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Español |
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GÉNERO TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN EN LEGO EV3 PYTHON GENDER TECHNOLOGY LEGO EV3 PROGRAMMING EDUCATION PYTHON ROBÓTICA |
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GÉNERO TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN EN LEGO EV3 PYTHON GENDER TECHNOLOGY LEGO EV3 PROGRAMMING EDUCATION PYTHON ROBÓTICA Hernández Ruiz, Irene Gómez Fernández, Carolina Arce Vargas, Richard Loría Valverde, Francisco Fonseca Solano, Pedro ¿Cómo la robótica educativa impacta a las mujeres estudiantes de secundaria? Un análisis realizado con Python |
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El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer el impacto de la robótica educativa en las estudiantes de secundaria que participaron en el Proyecto Formación de Formadores en Robótica para Colegios en Áreas Vulnerables en Costa Rica, las jóvenes compitieron en el Segundo Encuentro Nacional de Robótica organizado por el proyecto en el año 2019. En esta competencia los participantes pusieron en práctica sus conocimientos de diseño y programación para resolver los desafíos de la actividad. Esta investigación presenta los resultados de un estudio exploratorio al analizar los datos de las mujeres participantes, se aplicó una encuesta física y posteriormente se realizó un análisis utilizando el lenguaje de programación Python, el cual es un gran apoyo en el área de ciencias de datos. |
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