Tendencias y desafíos de la administración educativa costarricense: la génesis de un proyecto
El proyecto de investigación “Tendencias y desafíos de la administración educativa costarricense” pretende indagar sobre los cambios estructurales que están teniendo lugar en las comunidades educativas en los ámbitos rural, urbano y comunidades en sit...
| Autores Principales: | Cerdas Montano, Norma Virginia, Torres, Nancy, GARCÍA-MARTÍNEZ, JOSÉ ANTONIO |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica. Escuela de Administración Educativa
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/20003 http://dx.doi.org/10.15517/rge.v1i2.25495 |
| Sumario: |
El proyecto de investigación “Tendencias y desafíos de la administración educativa
costarricense” pretende indagar sobre los cambios estructurales que están teniendo lugar en las
comunidades educativas en los ámbitos rural, urbano y comunidades en situación de vulnerabilidad social, y que guardan estrecha relación con la administración educativa en los últimos diez años, a partir del estudio de cada contexto. En este documento se presentan los rasgos generales del proyecto -objetivos y enfoque metodológico-, así como la primera y segunda fase del desarrollo, correspondiente a la revisión bibliográfica, las principales conclusiones en referencia a las políticas educativas en la región centroamericana y el proceso de construcción de un cuestionario destinado al colectivo docente. |
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