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EFL/ESL Freshman Students at UNA: The Case of the Millennials

Las instituciones de educación superior en el mundo moderno necesitan satisfacer las necesidades de los “Millennials” (Generación Y). Estos estudiantes muestran diversas preferencias de aprendizaje y una gran motivación en el proceso de desarrollo de conocimientos y habilidades con herramientas te...

Descripción completa

Autores Principales: Chaves Carballo, Olga, Cordero Badilla, Damaris
Formato: Artículo
Idioma: Inglés
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2021
Materias:
APTITUDES
TECNOLOGÍA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INNOVACIONES
TECHNOLOGY
TEACHING
LEARNING
INNOVATIONS
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11056/19493
id RepoUNACR19493
recordtype dspace
spelling RepoUNACR194932021-05-13T21:56:00Z EFL/ESL Freshman Students at UNA: The Case of the Millennials Chaves Carballo, Olga Cordero Badilla, Damaris APTITUDES TECNOLOGÍA ENSEÑANZA APRENDIZAJE INNOVACIONES APTITUDES TECHNOLOGY TEACHING LEARNING INNOVATIONS Las instituciones de educación superior en el mundo moderno necesitan satisfacer las necesidades de los “Millennials” (Generación Y). Estos estudiantes muestran diversas preferencias de aprendizaje y una gran motivación en el proceso de desarrollo de conocimientos y habilidades con herramientas tecnológicas. El objetivo principal de este estudio es analizar si los estudiantes de primer año de tres carreras de Inglés en la Universidad Nacional (Heredia) presentan las características de los Millennials. Se recolectaron los datos a través de un cuestionario diseñado por las investigadoras, y los resultados proponen una serie de estrategias de enseñanza y aprendizaje que ayuden a los profesores de inglés a cubrir las necesidades estos estudiantes. Higher education institutions in the modern world require meeting the needs of Millennials. These students show various learning preferences and a high degree of motivation in the process of developing their knowledge and skills with technology tools. The main objective of this study is to analyze ifBfreshman students in three English majors ath the National University (Heredia) present the characteristics of Millennials. Data were collected throughBa questionnaire designed by the researchers, and the results propose a series of teaching and learning strategies to help English teachers to meet the needs of these students. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2021-05-13T21:56:00Z 2021-05-13T21:56:00Z 2014 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 1659-1933 http://hdl.handle.net/11056/19493 eng Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidad Nacional, Costa Rica Revista de Lenguas Modernas, N° 21, 2014 / 369-383 / ISSN: 1659-1933
institution Universidad Nacional de Costa Rica
collection Repositorio UNA-Costa Rica
language Inglés
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TECNOLOGÍA
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INNOVACIONES
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TECNOLOGÍA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INNOVACIONES
APTITUDES
TECHNOLOGY
TEACHING
LEARNING
INNOVATIONS
Chaves Carballo, Olga
Cordero Badilla, Damaris
EFL/ESL Freshman Students at UNA: The Case of the Millennials
description Las instituciones de educación superior en el mundo moderno necesitan satisfacer las necesidades de los “Millennials” (Generación Y). Estos estudiantes muestran diversas preferencias de aprendizaje y una gran motivación en el proceso de desarrollo de conocimientos y habilidades con herramientas tecnológicas. El objetivo principal de este estudio es analizar si los estudiantes de primer año de tres carreras de Inglés en la Universidad Nacional (Heredia) presentan las características de los Millennials. Se recolectaron los datos a través de un cuestionario diseñado por las investigadoras, y los resultados proponen una serie de estrategias de enseñanza y aprendizaje que ayuden a los profesores de inglés a cubrir las necesidades estos estudiantes.
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