Ámbitos de investigación en invención de problemas matemáticos
La invención de problemas es una línea de investigación que surge de los estudios realizados sobre la resolución de problemas matemáticos y es reconocida como actividad importante dentro del salón clase. De ahí surge un interés creciente por investigar este tema desde diferente...
| Autores Principales: | Espinoza González, Johan, Lupiáñez Gómez, José Luis, Segovia Alex, Isidoro |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11056/19232 https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6447 https://doi.org/10.14483/23448350.6447 |
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RepoUNACR192322021-04-28T18:22:32Z Ámbitos de investigación en invención de problemas matemáticos Objectification process fraction concept when students solve problemse Areas of research in invention of mathematical problems Espinoza González, Johan Lupiáñez Gómez, José Luis Segovia Alex, Isidoro MATEMÁTICAS PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. INVESTIGACIÓN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MATHEMATICS PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. RESEARCH TEACHING MATHEMATICS La invención de problemas es una línea de investigación que surge de los estudios realizados sobre la resolución de problemas matemáticos y es reconocida como actividad importante dentro del salón clase. De ahí surge un interés creciente por investigar este tema desde diferentes perspectivas, obteniendo una amplia variedad de resultados. De esta forma presentamos algunos ámbitos de investigación en invención de problemas y sus principales resultados. El estudio muestra que la investigación en invención de problemas aporta resultados valiosos en la mejora de la educación matemática como en la aportación de elementos teóricos sobre el tema. The invention of problems is a line of research that emerges from the studies on mathematical problem solving and is recognized as an important activity within the class room. This gives rise to a growing interest in investigating this issue from different perspectives, resulting in a wide variety of results. This research areas are some problems in invention and its main results. The research study shows that problems in invention provides valuable results in the improvement of mathematics education and in the contribution of theoretical about it Universidad Nacional, Costa Rica Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón 2021-04-28T18:19:18Z 2021-04-28T18:19:18Z 2013-10-24 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 0124-2253 2344-8350 http://hdl.handle.net/11056/19232 https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6447 https://doi.org/10.14483/23448350.6447 spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica edición especial 187-191 2013 |
| institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
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Repositorio UNA-Costa Rica |
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Español |
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MATEMÁTICAS PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. INVESTIGACIÓN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MATHEMATICS PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. RESEARCH TEACHING MATHEMATICS |
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La invención de problemas es una línea de investigación que surge de los estudios realizados sobre la resolución de problemas matemáticos y es reconocida como actividad importante dentro del salón clase. De ahí surge un interés creciente por investigar este tema desde diferentes perspectivas, obteniendo una amplia variedad de resultados. De esta forma presentamos algunos ámbitos de investigación en invención de problemas y sus principales resultados. El estudio muestra que la investigación en invención de problemas aporta resultados valiosos en la mejora de la educación matemática como en la aportación de elementos teóricos sobre el tema. |
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