El diario de clase... un diario para la vida
Las reflexiones que presento en estas notas, constituyen el resultado de la experiencia de trabajo con diferentes grupos de estudiantes en el curso talIer: «La comunicación como proceso de conocimiento de la actualidad social» (en adelante «Taller»). Asimismo, representa el esfuerzo de reflexió...
| Autor Principal: | Goldoni Ruiz, Catarina |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/abra/article/view/4357/4185 http://hdl.handle.net/11056/18609 |
| Sumario: |
Las reflexiones que presento en estas
notas, constituyen el resultado de la
experiencia de trabajo con diferentes
grupos de estudiantes en el curso talIer: «La comunicación como proceso
de conocimiento de la actualidad social» (en adelante «Taller»). Asimismo, representa el esfuerzo
de reflexión e indagación, en el contexto del «Proyecto Evaluación y Estímulo Académico», para
confrontar, los problemas detectados en el devenir
en el aula, con los aportes en el campo de la teoría
educativa.
El propósito consiste en explorar modalidades de trabajo que propicien una participación de
los sujetos de aprendizaje en los procesos
de conocimiento, centrando el énfasis
en la construcción más que en la
transmisión de conocimiento elaborado. |
|---|