USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing

Se analizan y recomiendan algunas técnicas de redacción, para promover la escritura de párrafos descriptivos, entre estudiantes de secundaria o principiantes. El estudio parte de los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo en un colegio del distrito de Pérez Zeledón (Costa Rica). Se...

Descripción completa

Autores Principales: Barrantes, Lena, Olivares, Cinthya
Formato: Artículo
Idioma: Inglés
Publicado: Editorial Universidad Nacional 2020
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11056/18225
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3889
id RepoUNACR18225
recordtype dspace
spelling RepoUNACR182252020-09-24T18:07:51Z USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing Barrantes, Lena Olivares, Cinthya ESCRITURA INGLES ENSEÑANZA DE IDIOMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TECNICAS DE ENSEÑANZA WRITING ENGLISH LANGUAGE TEACHING TEACHING STRATEGIES TEACHING TECHNIQUES Se analizan y recomiendan algunas técnicas de redacción, para promover la escritura de párrafos descriptivos, entre estudiantes de secundaria o principiantes. El estudio parte de los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo en un colegio del distrito de Pérez Zeledón (Costa Rica). Se propone una secuencia de técnicas fundamentadas en el enfoque de escritura equilibrada, el enfoque de escritura guiada, la redacción como proceso, las estrategias del aprendizaje, los estilos de aprendizaje y la teoría de inteligencias múltiples. Composition techniques designed to promote the writing of descriptive paragraphs by high school students are analyzed and recommended. This study is based on the results gathered from research conducted in a high school located in the district of Pérez Zeledón (Costa Rica). A proposal of a sequence of techniques has been developed, applying the Balanced Approach, the Guided Writing Approach, Process Approach, Leaming Strategies, Leaming Styles, and Multiple Intelligences Theory. Universidad Nacional, Costa Rica Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón 2020-09-22T17:06:22Z 2020-09-22T17:06:22Z 2010-05-30 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 1409-424X http://hdl.handle.net/11056/18225 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3889 eng Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Costa Rica https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.es_ES application/pdf Editorial Universidad Nacional LETRAS vol.47 59-82 2010
institution Universidad Nacional de Costa Rica
collection Repositorio UNA-Costa Rica
language Inglés
topic ESCRITURA
INGLES
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
TECNICAS DE ENSEÑANZA
WRITING
ENGLISH
LANGUAGE TEACHING
TEACHING STRATEGIES
TEACHING TECHNIQUES
spellingShingle ESCRITURA
INGLES
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
TECNICAS DE ENSEÑANZA
WRITING
ENGLISH
LANGUAGE TEACHING
TEACHING STRATEGIES
TEACHING TECHNIQUES
Barrantes, Lena
Olivares, Cinthya
USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
description Se analizan y recomiendan algunas técnicas de redacción, para promover la escritura de párrafos descriptivos, entre estudiantes de secundaria o principiantes. El estudio parte de los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo en un colegio del distrito de Pérez Zeledón (Costa Rica). Se propone una secuencia de técnicas fundamentadas en el enfoque de escritura equilibrada, el enfoque de escritura guiada, la redacción como proceso, las estrategias del aprendizaje, los estilos de aprendizaje y la teoría de inteligencias múltiples.
format Artículo
author Barrantes, Lena
Olivares, Cinthya
author_sort Barrantes, Lena
title USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
title_short USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
title_full USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
title_fullStr USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
title_full_unstemmed USEWRITE: Useful Writing Techniques to Improve High-School Students' Descriptive Writing
title_sort usewrite: useful writing techniques to improve high-school students' descriptive writing
publisher Editorial Universidad Nacional
publishDate 2020
url http://hdl.handle.net/11056/18225
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/3889
_version_ 1785819567959834624
score 12.140644