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Esta investigación se realizó en el Colegio Ambientalista Isaias Retana Arias
en Pérez Zeledón. Esta es una institución pública y fue construida en el año 2000. El proyecto trata sobre la mejora de las habilidades de escritura de párrafos descriptivos de
estudiantes de undécimo grado en el Colegio Ambientalista Isaias Retana Arias en Pérez
Zeledón a través de la aplicación de diferentes técnicas. También proporciona un
marco teórico y metodológico para apoyar la enseñanza de la escritura en
clases de inglés. El proyecto propone la implementación de varios escritos
técnicas que proporcionan información útil sobre el párrafo adecuado
estructura y proporciona información sobre actividades y ejercicios utilizados para fomentar la
habilidad para la escritura.
El primer capítulo consiste en la descripción del proyecto, histórico
antecedentes, el problema y su importancia. Además, hay información sobre el
Principios establecidos por el MEP para la enseñanza de esta habilidad. Además, algunos
aspectos como la población y muestra, objetivos, pregunta de investigación,
Se presentan la hipótesis y las limitaciones del estudio. El teórico
el marco se incluye en el Capítulo ll. Incluye información sobre lo que los teóricos sobresalientes han escrito sobre la habilidad de escritura en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Todos los datos se utilizan para apoyar el desarrollo de la habilidad de escritura. El Capítulo III incluye los enfoques para la enseñanza de la escritura y las técnicas de escritura. El Capítulo IV proporciona una descripción detallada del proceso. Describe
el proyecto en sí mismo; El tipo de investigación y los procedimientos de enseñanza realizados.
El análisis de datos también se incluye en este capítulo. Cuatro tipos diferentes de
Se diseñaron instrumentos para recopilar información y llevar a cabo este proyecto. los
los instrumentos aplicados fueron un cuestionario para el profesor, otro para los alumnos,
un pretest y un posttest. Entonces el folleto se incluye en el Capítulo V, que es el
propuesta sugerida por los investigadores como respuesta a los resultados obtenidos después
El desarrollo de la investigación. Consiste en un conjunto de técnicas de escritura y
ejercicios. También proporciona a los profesores y estudiantes consejos útiles sobre
habilidad de escritura y párrafos descriptivos. Finalmente, las conclusiones sobre
los resultados de la investigación y varias recomendaciones se exponen en el Capítulo VI.
La bibliografía y los anexos se pueden encontrar al final de este proyecto.
En resumen, este proyecto proporciona a los maestros información sobre la enseñanza de
la habilidad de escritura y los patrones de párrafos descriptivos que pueden ser útiles para más
estudios.
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