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Esta tesis presenta una propuesta para la creación de una oficina que se encargue de la atención de
los asuntos internacionales del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior de
Costa Rica (SINAES). El análisis ha incluido tres temas vinculados entre sí: cooperación,
internacionalización y regímenes internacionales existentes en los procesos de acreditación.
La tesis explica el contexto nacional de la educación superior de Costa Rica, los actores que
participan, directa o indirectamente en los procesos de acreditación, así como los diferentes
escenarios internacionales de los sistemas de acreditación en el mundo.
Los datos obtenidos conllevan al diseño de una propuesta que solventa las necesidades de una
estructura que atienda los asuntos internacionales del SINAES para que sus vínculos y relaciones
internacionales estén acordes con las tendencias mundiales, actuales y futuras.
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