Evaluación de la contaminación ambiental en aire y polvo por plaguicidas, en 12 Centros Educativos del cantón de Matina, Limón

Antecedentes y objetivo general. Cerca del 25% de los centros educativos del cantón de Matina están cerca de plantaciones de banano donde se da un uso intensivo y extensivo de plaguicidas. Esta investigación tenía como objetivo analizar la contaminación ambiental en aire y polvo por plaguicidas, en...

Descripción completa

Autor Principal: Córdoba, Leonel
Formato: Otro
Idioma: Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11056/13014
Sumario: Antecedentes y objetivo general. Cerca del 25% de los centros educativos del cantón de Matina están cerca de plantaciones de banano donde se da un uso intensivo y extensivo de plaguicidas. Esta investigación tenía como objetivo analizar la contaminación ambiental en aire y polvo por plaguicidas, en una muestra de centros educativos que se encuentran a diferentes distancias de plantaciones bananeras en el cantón de Matina. Metodología. Utilizando los Sistemas de Información Geográfica (SIG), se seleccionaron diez centros educativos que estuvieran a menos de 100 metros (inmersos) y dos centros educativos que estuvieran a más de 1,5 kilómetros (no inmersos) de una plantación bananera. Desde junio de 2010 hasta diciembre de 2011 se tomaron muestras ambientales repetitivas de aire usando técnicas de recolección pasiva y activa. Durante cuatro periodos consecutivos, se tomaron 52 muestras de aire pasivo en 12 centros educativos, y 16 muestras de aire activo en tres centros educativos. Además, se tomaron muestras repetidas de polvo pasivo, depositado en (n=42). Las muestras se analizaron para conocer el contenido de plaguicidas mediante el empleo de cromatografía líquida de gases. Resultados. Se detectaron 18 diferentes plaguicidas. Cinco de ellos fueron organofosforados. El clorpirifos, insecticida utilizado en las bolsas que protegen la fruta del banano, se detectó en el 98% de las muestras de aire pasivo (n=51) y en todas las de aire activo, las concentraciones en el aire pasivo fueron casi seis veces mayores en los centros educativos inmersos, en comparación con los no inmersos (mediana 16,9 ng/m3 versus 2,8 ng/m3 p<0,0001 Wilcoxon / Kruskall-Wallis); mientras, las concentraciones en el aire activo fueron cinco veces más altas en los inmersos, al compararlos con los no inmersos (mediana 5,1 versus 0,8 ng/m3 p <0,01 Wilcoxon / Kruskall-Wallis). El etoprofos se detectó en 34 muestras (79%) en los centros educativos inmersos y en 6 (67%) en los no inmersos en el muestreo pasivo de aire, posiblemente debido a la aplicación en plantaciones cercanas de piña. En el muestreo de aire activo, el etoprofos se detectó en nueve muestras (69%) en los inmersos y en dos (67%) en los no inmersos. El clorotalonil se detectó en 20 muestras (56%) de polvo obtenido de los centros educativos inmersos y en una (17%) en los no inmersos. Se concluye que el aire y el polvo de los centros educativos están contaminados con plaguicidas y constituyen un riesgo potencial a la salud de los niños y trabajadores de estos centros.